学院举办“智能学伴嵌入青少年情感交往的风险审思及治理路向”主题讲座

文:刘琪  来源:马克思主义学院  时间:2026年11月10日

为落实教育部等五部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》相关要求，引导学生科学认识智能学伴的双重功能，11月4日晚，由马克思主义学院主办、青年马克思主义研究学会承办的“智能学伴嵌入青少年情感交往的风险审思及治理路向”主题讲座在1206教室举行。马院教师王咏詩主讲，绵阳校区100余名学生参加学习。

王咏詩主讲

王咏詩结合大学生使用生成式AI的实际体验，梳理了从点读机、词典笔、搜题软件到校园AI学伴的发展脉络。他指出，新一代AI智能体兼具知识答疑与情感陪伴功能，深度融入青少年精神世界。他以重庆玉带山小学“小紫”、山东科技大学“心小嵙”等AI心理陪伴案例，剖析AI情感陪伴的制度支撑，认为风险不在于AI技术本身，而在于产品设计目标与情感陪伴责任的内在张力。他谈到，伴随AI共情能力不断提升，真实人际交往的价值需要重新审视；技术发展之下，人类能否守住自主选择权、守护内心感受、维系真实情感联结，仍是值得持续思考的议题。

现场合影

本次讲座以典型案例聚焦智能学伴应用中的现实难题，一方面为人工智能赋能教育实践提供参考思路，另一方面引导学生辩证看待人机交互，防范情感交往风险，重视真实人际情感的意义，助力学生在人工智能时代树立正确的技术观。

（图：杨苏琳）