西南财经大学天府学院马克思主义学院成立于2020年5月，其前身是思想政治教研中心，是学校的二级教学单位。马克思主义学院主要负责和承担学校各类型、层次、专业的思想政治理论课教学任务，发挥思想政治教育主渠道作用；开展马克思主义理论学科建设，进行思想政治教育方面的科学研究；与学校各二级学院（教研中心）和部门协同开展思想政治教育工作；切实发挥马克思主义理论在“立德树人”中的领航作用。
思想政治理论课建设。学院设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、形势与政策、通识课、习近平新时代中国特色社会主义思想概论7个教研室。推动“大思政课”建设，拓展思政育人格局。不断推进思政课改革创新，采用“专题式教学” 、“中班授课+小班研讨”、“问题导向+交互实践+过程评价”、线上线下混合式教学等教学改革模式的创新。课程教学注重知识传授与教书育人相统一，课程育人与实践育人相结合，灵活运用讨论法、学习共同体、案例教学法、“问题链”、情境体验法等多种教学方式，让思政教育“活”起来。其中，《思想道德修养与法律基础》被认定为四川省社会实践一流本科课程，慕课上线“学银在线”，成为面向社会开放的精品课程；《中国近现代史纲要》被认定为四川省线下课程一流本科课程，《形势与政策》获评四川省高等学校省级思政课示范课程。《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》被认定为校级课程建设项目示范课程。四川电视台以及“学习强国”、“教育导报”、“四川教育网”等多家媒体报道了学院的思想政治理论课教学改革成果，取得了一定的社会反响。
学院还开设《逻辑与批判性思维》《孙子兵法》《吟诵-中华传统读书法》《珠绣唐卡艺术》等通识文化课，注重学生创新思维和综合文化素养的培养。根据教育部关于新文科的建设部署指示，学院将继续扩展人文社会科学类通识课的开课范围，打造多元化育人体系。
队伍建设。学院要求思想政治理论课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。通过公开招聘、校内相关学科遴选、外聘相关学科专家兼任等形式，建设一支立场坚定、素质优良、专职为主、专兼结合的思想政治理论课教师队伍。
学科研究。学院设思想政治教育研究中心、红色文化研究中心、心理健康研究中心3个研究中心。学院教师在思政课教学改革、云教学与混合式教学模式、新媒体与网络育人、中华传统文化与大学生思想政治教育、红色文化研究、精准扶贫与乡村振兴、大学生心理健康教育等方面不断凝练研究方向，形成一系列科研成果。近3年来，学院教师参与编撰专著3本，主持承担各级科研课题20余项，发表论文40余篇，获得教科研奖励5项。
“课程思政”建设。学院积极推动学校的“课程思政”建设，与学校各二级学院（教研中心）合作，成立天府课程思政教学研究中心，开展省级和校级“课程思政”示范课评选，探索思政课程与“课程思政”同向同行改革路径，共同致力于各类课程中多样化育人资源的挖掘，实现全员全程全方位育人。
网络育人。为适应“互联网+”的时代要求，学院构建“4个2”网络育人机制，即通过坚持“2个面向”（面向思政课教学、面向学生社会主义核心价值观引领），明确“2个目标”（网络道德教育、网络安全观教育），融汇“2个课堂”（思想政治理论课、第二课堂），打造“2个平台”（网络教学平台、新媒体），形成时代性、实效性与长效性相融合的立体化思政育人格局。
“第二课堂”。学院依托马克思主义研究学会、初心学社两个学生理论社团，以及中华吟诵推广中心，并依托社团和吟诵中心开展思政课第二课堂主题实践活动，每年度开展40余次。依托马克思主义学院的品牌活动“书记校长大讲堂”邀请学校党政干部开展讲座以及读书沙龙、时事讲座、心理健康教育、中华吟诵等丰富多彩的“第二课堂”活动，先后推出红军长征胜利80周年、改革开放40周年、五四运动100周年、新中国成立70周年、抗美援朝出国作战70周年、“同心战疫”等系列活动，为学生创造了良好的成长成才平台。以天府中华吟诵推广中心为依托，聚集各部门师资力量，参加“四川省中华经典诵写讲演系列活动”，精心打造优秀作品，获得省级一等奖、二等奖等奖项。学院教师指导的作品《寻飞龙山红色足迹 走好新时代长征路》获全国高校大学生讲思政课公开课国家级优秀奖；诸多作品先后荣获四川省高校大学生讲思政公开课展示活动、微电影展示活动省级奖项。针对学院的“第二课堂”系列活动，“中国教育报”、“中国高校之窗”、“四川新闻网”等多家媒体进行了多次报道。
“马院姓马，在马言马”。马克思主义学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，秉承“崇文尚武、敏思践行”的校训，弘扬“铸魂育人、守正创新”的学院精神，依托财经类院校的特色优势，不仅“传知识”，更要“育新人”，让思政教育不仅“有用”，还能“有味”，在思想政治理论课改革创新、理论宣传、社会服务等方面形成体系和特色，推动学院发展实现新的跨越。