今年是纪念红军长征出发90周年。教学11周，中国近现代史纲要课程邓海霞老师先后组织开展“追忆长征历程 赓续长征精神 ”专题教学。

课程开始，邓海霞检查学生作业，并邀请学生在黑板上画出长征路线图，标注长征途中的重大历史事件，同时抽查学生分享“重画长征路”的感受，引导学生间接感受长征行军的不易。

学生“重画长征路”

部分学生作业

接下来，邓海霞结合长征路线图，通过问题链方式，和学生一起回顾长征的基本历程，了解红军长征胜利的意义，解读红军长征所铸就的伟大长征精神。课程的重点是如何理解长征精神的丰富内涵，邓海霞结合习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话精神，把长征途中的重大事件和感人事迹融入其中，从坚定理想信念、不怕艰难险阻、坚持实事求是、严守组织纪律、和人民群众患难与共等方面展开交流与分享。讲到红军长征难的时候，邓海霞把长征途中的困难具象化，引导学生深刻理解红军将士不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。比如，结合同学们日常微信记步，邓海霞通过数据计算，让同学们感受红军行路的艰难。

学生积极参与课堂互动

最后，邓海霞利用超星学习通，让同学们用关键词提炼对长征精神内涵的理解，并结合实际分享新时代青年如何弘扬和传承长征精神。同学们结合自己的学习、工作、志愿服务、社会实践等方面展开交流。

学习通词云显示

此次专题教学，充分发挥学生的主体性，积极打造沉浸式课堂教学。教学方法上，把“重画长征路”、日常微信记步、学习通使用结合起来，激发了学生的好奇心和探索欲；教学内容上，有机融入红色人物、红色诗词、红色文物背后的感人故事，辅之中外学者对红军长征的高度评价，加深学生对长征精神的理解与感悟；价值引导上，连通过去、现在与未来，理论指导实践，引导学生弘扬和传承长征精神，走好新时代长征路。

智能金融学院学生：陈慧馨

拍摄：邓海霞

一审：邓海霞

二审：陈丹丹

三审：丁灵芝

2024年5月20日