数学教研中心 马斌 一、课程情况（一）课程简介高等数学是高等院校本专科各专业普遍开设的通识必修课，它以函数作为研究对象，以极限作为研究工具与方法，是学习现代各门学科知识的重要理论基础，也是解决实际问题的强有力工具。该课程能为后续课程的学习奠定必要的知识基础，同时在培养学生的抽象思维、逻辑思维等数学素养和人文素养方面有重要作用...

会计学院 钟男一、课程基本情况（一）课程简介《财务多岗位综合实训》是会计学专业的核心实践课程。课程抽取企业经营真实环境的基本要素，再现企业经营管理与财务核算，由参加课程的学生通过不同岗位角色的扮演，模拟企业业务的处理，以训练财会专业学生面向不同行业的岗位胜任和岗位迁移能力。该课程在培养学生的职业能力和促进职业素质的养成方面具有...

唐涛根据计算机专业的特色和优势，深入研究育人目标，深度挖掘并提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，将专业知识与马克思主义立场观点方法结合起来，设计专业课中的思政教学。下面结合一个典型的案例来详细阐述专业知识和思政教学的融合过程...

吴櫂耀根据“电路与电子技术” 课程具有理论知识点多、理解较困难的特点，从理论知识的内涵意义及其理论创新的现实意义出发，深度挖掘理论背后的故事，包括：理论的研究背景、发明人、具体内容、理论应用、影响等，将理论内涵、专业知识与马克思主义立场观点方法结合起来，形成专业课中的思政元素。下面结合3个典型的应用案例来详细阐述思政元素的挖掘...